CASTAÑADA 2015

 Un año más, recibimos a nuestro amigo el castañero para comernos unas castañas asadas muy ricas.

"A LAS RICAS CASTAÑITAS, ASADITAS, CALENTITAS"

Pero antes de que llegara, realizamos estas bonitas castañas articuladas.

CUANDO LLEGÓ, SALIMOS TODOS A DARLE LA BIENVENIDA

"BUENOS DÍAS CASTAÑERO"

NOS EXPLICÓ CÓMO SE ASABAN Y LOS UTENSILIOS QUE NECESITABA: EL CALDERO, LA BADILA Y EL FUEGO.

LE CANTAMOS MUCHAS CANCIONES...

Y NOS DIO UNOS CUCURUCHOS LLENOS DE CASTAÑAS RIQUÍSIMAS, QUE DEVORAMOS.

TALLER DE HALLOWEEN: CALABAZAS DECORADAS

LAS CALABAZAS DECORADAS DE INFANTIL

    Si aún no habéis pasado por el hall del colegio a ver nuestra exposición de calabazas decoradas, todavía estáis a tiempo. No os la podéis perder. 
    Ya sabéis que nuestro colegio está desarrollando el proyecto de Huertos Escolares en colaboración con la USAL, Fundación Tormes y el Arca.
    El Huerto de Lazarillo, que así se llama, es la envidia del barrio y alrededores. Menudas cosechas nos ha dado de patatas, maíz, tomates, ajos, cebollas, espinacas y sobre todo calabazas.
    A nuestra compañera Teresa se le ocurrió la bonita idea de hacer un taller de calabazas decoradas, sobre todo teniendo tan cerca la fiesta de Halloween. 
Había muchas calabazas, y las repartimos para que cada clase y sus alumnos, las humanizaran.

    El resultado fue un derroche de imaginación y de motivación, ya que tanto alumnos como profesores participaron todos encantados.

     Como en mi clase estamos trabajando las partes de la cara, me pareció que lo más apropiado sería convertir la calabaza en una mujer.

Con su moño, sus pendientes de oro, ojo grandes, largas pestañas, muy pintada y de rosa... La bautizamos como "La Chunga"

Fuimos todos a ver la exposición. 

Había una calabaza ENORME, convertida en carroza de la Cenicienta. Les explicamos que con la carne del interior de esa calabaza la señorita Mónica nos había hecho un bizcocho.

¡QUÉ BUENA PINTA!

¡QUE NOS DEN UN TROZO YA O NOS COMEMOS LAS UÑAS!

GRACIAS MÓNICA, ESTABA BUENÍSIMA

FRUTOS DE OTOÑO: CARNOSOS Y SECOS

Nos visitan unos frutos muy simpáticos.

CARNOSOS

Hemos trabajado su forma, color, sabor, origen y las letras de sus nombre.

SECOS

Y nos hemos convertido en fruteros y fruteras para jugar a venderlas y comprarlas

¡QUE LO TENGO BARATO!

¡BUENO, BONITO Y BARATO!

Y A PAGAR, CLARO

 Con los frutos secos hemos realizado unos títeres

BELLOTA Y CASTAÑA

 Y hemos hecho un pequeño teatro con ellas (expresión oral)

 "Castaña y Bellota cayeron al suelo un día de otoño que hacía mucho viento. Menudo chichón se hicieron. Se curaron dándose un besito y miraron a su alrededor... si la ardilla las ve se las comerá. corrieron a un lado y a otro, escondiéndose donde podían y al final la despistaron, ¡Uff!!"

 Con las castañas trabajamos los conceptos: muchos-pocos, ninguno, lleno- vacío; las contamos... pero al final se las dimos a quien más le gustan

 

¿ QUÉ LE PASA A ALGUNOS ANIMALES EN OTOÑO?

   Nos hemos convertido en periodistas de investigación y con micrófono en mano, nos hemos ido a preguntar a los animales que viven en nuestra clase cómo se preparan y qué hacen cuando viene el frío.
 

¿qué vas a hacer cuando venga el frío?

" Yo dormir en mi madriguera" dijo el erizo

"Nosotros nos marchamos volando a tierras más cálidas" dijeron los pájaros

"Yo recojo frutos sin parar y luego a dormir" dijo la ardilla

"Me entierro en el barro para no tener frío" dijo la rana

"Nosotras nos vamos volando, pero volveremos..." dijeron las golondrinas

"Yo me voy a dormir dentro de mi caparazón" dijo la tortuga

"Yo me duermo bajo la tierra" dijo el topo.

"Pues yo quiero quedarme, si me dejáis, que aquí estoy muy agustito" dijo la cigüeña

¡ PUES CLARO, TE CUIDAREMOS BIEN!

   Con esta actividad no solo hemos trabajado el concepto de hibernación y migración sino también se ha favorecido la expresión oral,  preguntando y contestando cada vez, y la expresión corporal, ya que hemos realizado varias sesiones de psicomotricidad en las que se convertían en esos animales y en las que, a la orden de "dormir" se metían bajo la mesa (tierra- madriguera)  y a la orden de "volar" recorrían el aula de forma rápida o lenta.

SALIDA OTOÑAL ¡A POR SETAS!

El viernes realizamos una "SALIDA OTOÑAL", actividad complementaria que tenía programada para octubre. 
Nuestro patio es tan grande y tiene tantos árboles que no hay mejor manera de ver los cambios que el otoño produce en el paisaje que aquí.

¡Y ENCONTRAMOS SETAS!

Y TRABAJAMOS CONCEPTOS COMO: GRANDE-PEQUEÑA, MUCHAS-POCAS, ALTAS-BAJAS...

 VIMOS HASTA UNA FAMILIA DE SETAS

LAS OBSERVAMOS PARA LUEGO DIBUJARLAS

VIMOS ÁRBOLES A LOS QUE SE LE CAEN LAS HOJAS...

...Y OTROS QUE SIEMPRE LAS TIENEN, COMO EL PINO

¿POR QUÉ?

Tendremos que investigarlo.

 COGIMOS PIÑAS DEL PINO

Solo nos faltó ver una ardilla y eso que encontramos su posible casita.

A partir de ahora también investigaremos sobre lo que hacen algunos animales en otoño. Hasta pronto.

YA ES OTOÑO EN NUESTRA CLASE

Fernandito, nuestro jardinero, ya ha empezado a barrer hojas.

Nosotros le cantamos esta canción

El viento de otoño ya llega hasta aquí
el árbol del parque se quiere dormir
sus hojas marrones volando se van
con las golondrinas hacia otro lugar.

Barre, barre barrendero
 barre, barre con salero

que el otoño ya está aquí.

  Barre, barre barrendero
   barre, barre con salero

se me enfría la nariz.

¿Qué le pasa a los árboles en otoño?

OTOÑO ESTÁ SENTADO EN EL SILLÓN DE LAS ESTACIONES

 

LAS HOJAS CAMBIAN DE COLOR Y SE CAEN

  
"Caen, caen sin parar y no dejan de bailar"

Por eso en psicomotricidad las hacemos volar arriba, abajo, a un lado, al otro, rápido, lento y las escondemos dentro, fuera...