Un poco de creatividad.
Yo les hice un ejemplo y luego cada una de ellas hizo su creación.
... volando, volando crucé El Puente y al otro lado del Tormes encontré al Lazarillo.
Una ventanita abierta a mi clase de Infantil...
viernes, 27 de febrero de 2015
domingo, 22 de febrero de 2015
UN POCO DE FLAMENCO
No me resisto, quiero poneros algunos momentos que surgen en el aula fuera de toda programación y que dicen mucho del arte que corre por las venas de mis alumnos.
![]() |
| Yanet trajo sus zapatos de baile flamenco y nos mostró cómo se baila |
Pero en un momento se convirtió en profesora de baile y ahí tenéis
entregadas a sus alumnas...
![]() |
| olé, olé y olé |
jueves, 19 de febrero de 2015
ENTREVISTAMOS A LOS ANIMALES
Nuestro periodismo no tiene límites.
Hemos estado trabajando esta semana el origen de los alimentos: animal o vegetal.
Si queremos saber qué nos dan los animales, lo mejor es preguntárselo a ellos mismos.
ENTREVISTA 1: LA GALLINA.
ENTREVISTA 2: EL CERDO.
ENTREVISTA 3: LA OVEJA.
ENTREVISTA 4: LA VACA.
ENTREVISTA 5: LA ABEJA.
ENTREVISTA 6: EL CONEJO.
Por si alguien se pregunta dónde estaba la periodista Nayma, hay que decir que no participó por estar de esta manera...
Lo único que conseguí con Nayma es esta foto acompañada del PATO.
Y yo pregunto:
- ¿ qué nos das, pato?
- Carne, foie gras y plumas.
Hemos estado trabajando esta semana el origen de los alimentos: animal o vegetal.
Si queremos saber qué nos dan los animales, lo mejor es preguntárselo a ellos mismos.
ENTREVISTA 1: LA GALLINA.
ENTREVISTA 2: EL CERDO.
ENTREVISTA 3: LA OVEJA.
![]() |
| LANA, LECHE Y CARNE |
ENTREVISTA 4: LA VACA.
ENTREVISTA 6: EL CONEJO.
Por si alguien se pregunta dónde estaba la periodista Nayma, hay que decir que no participó por estar de esta manera...
![]() | ||
| ECHABA DE MENOS A SU MAMÁ |
Y yo pregunto:
- ¿ qué nos das, pato?
- Carne, foie gras y plumas.
![]() |
| ¡Ay qué carita! |
miércoles, 18 de febrero de 2015
CLASIFICAMOS LOS ALIMENTOS
Los alimentos pueden ser de origen animal y vegetal.
Después de hablar en la asamblea sobre ello, los clasificamos así de bien.
Hacemos la lista de la compra:
Nos ponemos manos a la obra y cocinamos algunos de ellos.
Para que también cocinen en casa, siempre con supervisión y ayuda de los padres, claro, os dejo estas creativas y fáciles recetas para que se animen a comer de todo.
OS RECUERDO QUE ES MUY IMPORTANTE QUE COMAN FRUTA Y VERDURA. LOS MIÉRCOLES DEBEN TRAER FRUTA. ÁNIMO QUE ALGUNOS HAN EMPEZADO A COMERLA Y ANTES NO LO HACÍAN.
Después de hablar en la asamblea sobre ello, los clasificamos así de bien.
![]() |
| VEGETAL |
![]() |
| ANIMAL |
Hacemos la lista de la compra:
![]() |
| PARA VEGETARIANOS |
Nos ponemos manos a la obra y cocinamos algunos de ellos.
![]() |
| HUEVO FRITO |
![]() |
| ENSALADA |
![]() |
| BIBERÓN |
![]() |
| QUE EL MONO TENÍA MUCHA HAMBRE |
Para que también cocinen en casa, siempre con supervisión y ayuda de los padres, claro, os dejo estas creativas y fáciles recetas para que se animen a comer de todo.
OS RECUERDO QUE ES MUY IMPORTANTE QUE COMAN FRUTA Y VERDURA. LOS MIÉRCOLES DEBEN TRAER FRUTA. ÁNIMO QUE ALGUNOS HAN EMPEZADO A COMERLA Y ANTES NO LO HACÍAN.
sábado, 14 de febrero de 2015
PEPA PIG APRENDE A COMER SANO
Aquí tenéis un nuevo episodio de nuestra amiga Pepa Pig.
Pepa no tiene muy claro cuales son los alimentos saludables y su mamá le ayuda a saberlo.
Pepa no tiene muy claro cuales son los alimentos saludables y su mamá le ayuda a saberlo.
CARNAVAL
Cuando llega Carnaval nos visita una bruja muy especial
¡LA BRUJA PATARRONA!
Y el que no la obedece lo puede pasar mal
Por eso la obedecemos y lo pasamos fenomenal.
Y el que no la obedece lo puede pasar mal
Por eso la obedecemos y lo pasamos fenomenal.
LUNES: una prenda del revés
MARTES: calcetines por encima del pantalón
MIÉRCOLES: algo en e cuello
JUEVES: cara pintada
VIERNES: libre
JUEVES: cara pintada
VIERNES: libre
martes, 10 de febrero de 2015
POESÍA DE LOS ALIMENTOS
Aprendemos la poesía de Los Cubiertos. (La he encontrado en el Blog Maestra de Infantil de Conchi Ruíz Rivero).
Acompañamos a la letra con unos bonitos cubiertos de cartón que están pintando.
Decían que faltaba el plato... así que hicimos plato.
Ahora falta una poesía para él.
La estamos inventando (expresión oral y creativa).
Acompañamos a la letra con unos bonitos cubiertos de cartón que están pintando.
Decían que faltaba el plato... así que hicimos plato.
Ahora falta una poesía para él.
La estamos inventando (expresión oral y creativa).
RINCÓN DEL SUPERMERCADO
En clase, hago algunos cambios, y preparamos el rincón del supermercado.
Separamos los alimentos ( frutas y verduras, carne, pescado, pan y bollería), la profe Elena nos deja la registradora, improviso unos gorros y a jugar.
Separamos los alimentos ( frutas y verduras, carne, pescado, pan y bollería), la profe Elena nos deja la registradora, improviso unos gorros y a jugar.
![]() |
| BUENOS DÍAS, ¿QUÉ DESEA? |
![]() | ||||
| FRUTA Y VERDURA POR FAVOR, QUE ME HAN DICHO QUE HAY QUE COMER 5 DIARIAS |
![]() |
| PERO ENSEGUIDA SE DAN CUENTA QUE NO TIENEN DINERO PARA PAGAR... ¿Y QUÉ SE LES OCURRE?
¡HACER DINERO!
¡BILLETES Y MONEDAS!
¡QUÉ LISTAS! |
domingo, 8 de febrero de 2015
TALLER: COMER BIEN ES DIVERTIDO
Después de haber trabajado el cuerpo humano, nos vamos a centrar en uno de los aspectos que necesita nuestro cuerpo para vivir:
Empezamos con el Taller : "COMER BIEN ES DIVERTIDO" ofrecido por la Fundación Salamanca Ciudad de Cultura y Saberes que tiene por objetivo:
LA ALIMENTACIÓN
- Conocer las conductas adecuadas de alimentación.
- Adquirir hábitos saludables, los cuales suponen una disminución del riesgo de padecer cáncer en la edad adulta.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)










































