VISITAS DE PEDAGOGÍA AMBIENTAL

Hoy hemos terminado con las actividades que vienen a realizar las alumnas de Pedagogía Ambiental a nuestro Centro. Como no os he contado la anterior, ahí va un resumen de ambas.

SEGUNDA VISITA 

HACEMOS JUGUETES CON MATERIAL RECICLADO

LA PINZA TIBURÓN

EL SILBATO CON PAJITAS

 TERCERA VISITA

COMPROBAMOS EL PRIMER EXPERIMENTO

 El clavel que metimos en agua limpia sigue precioso pero el que pusimos en agua sucia se ha secado. Así que hemos aprendido que es necesario no contaminar los mares y los ríos porque esa agua llega a las plantas, a los animales y a nosotros mismos.

COMPROBAMOS EL SEGUNDO EXPERIMENTO

¡Los residuos orgánicos han desaparecido!

Pero los inorgánicos no, siguen ahí igual que el día que los metimos. Hemos aprendido que tardan mucho en degradarse y que por eso tenemos que reciclarlos y no tirarlos en el campo.

DECORACIÓN NAVIDEÑA CON MATERIAL RECICLADO

PRECIOSOS ABETOS QUE PODRÁN LLEVAR A CASA DESPUÉS DE DECORARLOS UN POQUITO MÁS.

Espero que hayamos aprendido todos lo importante y fácil que es cuidar nuestro planeta. Basta con proponérselo.

DOS NOS ENSEÑA CÓMO CUIDAR LAS MASCOTAS

La Fundación Salamanca Ciudad de Cultura y Saberes nos trajo el lunes la actividad: "APRENDE A CUIDAR TU MASCOTA". 
Este año ha introducido una novedad que la ha convertido, desde mi punto de vista, en una de las mejores actividades de todas las que ofrecen a los alumnos de infantil. La novedad se llama Dos, una perrita de verdad que nos acompañó durante toda la actividad.  

Objetivos:

- Transmitir valores de responsabilidad en positivo en el cuidado de mascotas propias que viven en casa (perros, gatos, conejos, ratones, hámster) y aquellos con los que se encuentran en su día a día en la ciudad, barrio, bloque, etc, a través de juegos de roles. 

- Enseñar habilidades básicas (adaptadas a su edad y capacidad) con las que ellos pueden colaborar en el bienestar de los animales domésticos y de aquellos con los que se encuentran en la ciudad.

 - Explicar los pasos a seguir cuando nos encontramos animales abandonados. 

- Trabajar la corresponsabilidad como ciudadanos en la tenencia responsable de animales a través de la entrega de un diploma.

 

DOS, UNA PERRITA QUE NOS ENSEÑÓ MUCHAS COSAS

ANTES DE COMPRAR UNA MASCOTA DEBES TENER EN CUENTA LOS CUIDADOS QUE NECESITA Y SI ESTÁS DISPUESTO A LLEVARLOS A CABO.

SI ELIGES EL PERRO, TIENES QUE SACARLO A PASEAR POR LO MENOS 3 VECES  AL DÍA.

 RECOGER LA CACA DEL SUELO, CUANDO LA HAGA, DE ESTA MANERA:

COGER BOLSA

METER LA MANO Y RECOGER LA CACA

DAR LA VUELA A LA BOLSA Y TIRARLA A LA BASURA

JUGAR CON ÉL

BAÑARLO Y PEINARLO

 LLEVARLO AL VETERINARIO

CUANDO ESTÉ MALITO

PARA PONERLE LA VACUNA. UNA AL AÑO.

DARLE 4 PASTILLAS AL AÑO PARA QUE NO TENGA BICHITOS EN EL ESTÓMAGO

 TAMBIÉN NOS ENSEÑARON CÓMO DEBEMOS ACERCARNOS A UN PERRO DESCONOCIDO

NUNCA DE FRENTE,MEJOR POR EL LATERAL Y ACARICIAR SU LOMO

SI NOS ENCONTRAMOS UN PERRO ABANDONADO, DEBEMOS LLAMAR A LA POLICÍA (112)

APRENDIMOS MUCHO Y GANAMOS LAS TRES HUELLAS Y UN DIPLOMA

 GRACIAS POR TODO Y HASTA EL PRÓXIMO AÑO

 

¿CUÁNDO VENDRÁ EL CARTERO?

En el colegio se nos ha ocurrido una bonita idea: utilizar la correspondencia (cartas y postales) para mejorar las destrezas orales y escritas de nuestros alumnos.

Ya tenemos el buzón preparado para recibir cartas de todos nuestros compañeros de Primaria.

Nosotros también intentaremos escribirlas, claro, a nuestra manera, que tenemos 3 años... 

BUZÓN DE 1º DE INFANTIL

ASÍ LO HICIMOS:

¿LO DECORAMOS CON GOMETS?

 

ASÍ APROVECHAMOS PARA TRABAJAR FORMAS Y COLORES

POR TODOS LOS LADOS

¡LISTO!

NOS VISITAN UNAS PEGAGOGAS AMBIENTALES MUY ESPECIALES

Os recuerdo que nuestro colegio, desde el año pasado, puso en marcha un HUERTO ESCOLAR COMUNITARIO, en colaboración con la USAL, la Fundación El Tormes y el Arca. 

Por eso, cada año, recibimos alumnos de la facultad que desarrollan una clase práctica de pedagogía ambiental con nuestros alumnos.

El tema a trabajar este año, en su primera sesión, era:  la contaminación ambiental. A través de experimentos y juegos que gustaron a los niños, aprendimos mucho sobre este tema.

DOÑA ORGÁNICA Y DOÑA INORGÁNICA

ALUCINADOS

Con este sencillo experimento, nos han explicado la necesidad de reciclar para no contaminar el medio ambiente.

¿QUÉ PASARÁ SI ENTERRAMOS MATERIA ORGÁNICA E INORGÁNICA?

Pues, ¡manos a la obra! 
A la izquierda echamos los residuos inorgánicos

CARTÓN

ENVASES

BOTELLAS DE PLÁSTICO

Y LO TAPAMOS

Y en la parte derecha depositamos los residuos inorgánicos (restos de comida: peladuras de patata, zanahoria, etc)

LO TAPAMOS

Esperaremos 15 días para ver qué sucede y sacar conclusiones.

Después jugamos a echar los residuos que sobraron, en su contenedor correspondiente.

CARTÓN AL AZUL

RESIDUOS ORGÁNICOS AL GRIS

ENVASES AL AMARILLO

¿PAPEL?

HACEMOS UNA BOLA Y...

...AL AZUL

Y para terminar, hicimos un nuevo experimento.

Las personas necesitamos beber agua limpia para no ponernos enfermos. Las plantas y los animales también.

¿QUÉ LE PASARÁ AL CLAVEL QUE BEBE AGUA CONTAMINADA?

Lo sabremos muy pronto.